2018索迪斯大學趨勢報告

大學生的群體特征、需求、期望和行為方式正在發生變化,校園環境也隨之產生改變。我們攜手索迪斯生活質量研究院和全球眾多高等教育專家,探究影響未來學生體驗的五個關鍵趨勢,以及高校如何應對這些變化。

索迪斯是全球700多所大學的合作伙伴。我們不斷跟進發展變化的關鍵趨勢,了解有關學生的群體特征、行為方式和心理期待。

我們致力于不斷拓展和改善我們的服務,以滿足學生的需求,并且更有效地協助高等學府規劃未來發展。

1. 學術之外——幫助學生立足于復雜的校外世界

在世界各地,迅速變化的經濟、政治、社會、科技、文化和環境因素正在重塑年輕人的日常生活和他們的未來。“培養學生”已不再局限于學術成就,而是意味著更加寬泛的培養任務。它包括課外項目和個人成長體驗,為學生的心理健康提供支持,并幫助他們發展全球觀,使他們更好地應對不斷變化的社會發展。

 

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2. 重中之重——迎接越來越多的第一代大學生

全球中產階級群體正在擴大,第一代大學生也隨之涌現。隨著第一代大學生數量的增長,各高校都在努力了解和吸引他們,并為他們提供幫助。這些福利不僅惠及學生本人,還延伸至整個校園、家庭和學生所在社區。

 

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3. 互聯、賦能和個性化——數字科技提升學生體驗

現今,許多本科生都是數字原住民:他們期望方便的接入和使用多種多樣的數字平臺,提升他們在大學的日常體驗。從新生入學到日常學習生活,再到畢業后的聯絡,科技在學生互動中發揮了越來越重要的角色。

 

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4. 根本性轉變——大學實體校園的變革

全球學生人數擴增、科技進步和學生流動正在改變學生對實體校園的看法和體驗。為了應對這些變化,高校提供更融合的學習模式,更具協作的學習空間,以及定制化的學習規劃,使學生與學生之間、學生與校園之間、學生與周邊社區之間形成互聯互動。

 

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5. 終身學習——適應并迎合多代學生群體

隨著科技推動工作場所的變革,傳統的“一勞永逸”教育模式也在發生轉變,學生受眾不再是一小部分年輕人群,而擴展為橫跨更多年齡段的人群。在新增受眾中,年紀較大的成年人可以通過學習提高和拓展“技能包”以保持競爭力,繼續工作并持續學習。對于遠程學習者,在職成人和返校生,高校正在探索如何聯結他們,向他們提供服務,鼓勵他們學習。

 

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